Ultima modifica: 9 Ottobre 2021

Laboratori resilienti…

Quando il distanziamento socio-scolastico non vuol dire apprendere da soli.

Quando in capo c’è il fattore umano non è mai soltanto una questione quantitativa, ma soprattutto qualitativa. Conta il numero delle ore di scuola, conta altrettanto l’intensità e la qualità del lavoro svolto. C’è stata una perdita, ma c’è stato un acquisto contestuale, proficua esperienza sul campo e lascito per la scuola che verrà.

Prof. Antonio Crescenzo




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